От знаний к действию: семинар по формированию навыков XXI века
В Теоретическом лицее имени Димитрие Кантемира состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов на тему: «Функциональная грамотность как основа формирования навыков XXI века: критическое мышление, культура диалога, цифровая грамотность, инновационность и личная ответственность».
Главной целью мероприятия стало совершенствование профессиональных компетенций педагогов, обмен эффективными практиками и поиск современных подходов к формированию функциональной грамотности учащихся.
В центре внимания оказалась одна из важнейших идей современного образования: сегодня недостаточно просто передавать знания — необходимо научить детей применять их в жизни, самостоятельно мыслить, принимать решения, эффективно взаимодействовать с окружающими и нести ответственность за свои поступки.
Семинар прошёл в интерактивном формате. Педагоги объединились в три тематических ателье, каждое из которых было посвящено одной из ключевых компетенций XXI века.
1. Ателье «Критическое мышление»
Модераторы: Апроцкая Тамара Ивановна и Голушко Ольга Викторовна.
В рамках данного направления педагоги рассмотрели вопросы развития аналитических способностей учащихся, формирования умения работать с информацией, отличать факты от мнений, проверять достоверность источников, выдвигать аргументы и формулировать обоснованные выводы.
2. Ателье «Личная безопасность»
Модераторы: Григоращенко Татьяна Сергеевна и Балан Надежда Руслановна.
Работа была посвящена формированию у учащихся навыков безопасного и ответственного поведения, умения распознавать потенциальные угрозы, оценивать риски и принимать осознанные решения как в реальной жизни, так и в цифровом пространстве.
3. Ателье «Культура диалога»
Модераторы: Солтанич Юлия Михайловна и Бакульманова Александра Владимировна.
Участники обсудили значение эффективной коммуникации, умения слушать и слышать друг друга, уважать различные точки зрения, аргументированно выражать собственное мнение и находить конструктивные решения.
Работа в ателье стала площадкой для профессионального общения, обмена опытом, совместного поиска идей и практических решений, которые могут быть успешно интегрированы в образовательный процесс.
По итогам семинара участники подчеркнули, что формирование функциональной грамотности должно стать неотъемлемой частью повседневной педагогической практики. Ведь задача современной школы — не только дать ученику знания, но и подготовить его к самостоятельной, осознанной и ответственной жизни.
Учимся сами, чтобы учить по-новому! Вместе создаём образовательную среду, в которой знания превращаются в умения, идеи — в действия, а каждый ученик получает возможность раскрыть свой потенциал.